terça-feira, 27 de janeiro de 2009
segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
Composição colectiva
O tema que trabalhámos na 8º aula do Pnep foi " O gosto pela leitura".
A aula começou com o jogo do livro perdido.




2º Ano/ Turma B_ Carrazeda de Ansiães
A aula começou com o jogo do livro perdido.
A seguir explorámos as imagens da história. Depois da exploração das imagens a professora leu-nos a história.
A história chamava-se " Bemol Saltitante - Um ratinho ao piano ". As personagens eram: um pianista e um rato. No final da história tornaram-se grandes amigos.
Já quase no fim da aula a professora falou-nos nos vários tipos de livros, das folhas e das páginas.
Para terminar fizemos um marcador para os livros ao som da música da história " A fantasia Kortakowsky ".
2º Ano/ Turma B_ Carrazeda de Ansiães
terça-feira, 20 de janeiro de 2009
Os Reis
Música: « Zumba na caneca»
Vimos cantar os Reis
Os Reis vimos cantar
Para dar as boas festas REFRÃO
E bom ano desejar
Nesta bela mansão ó, i, ó, ai
Gente boa aqui mora ó, i, ó, ai
Traga de lá os Reis ó, i, ó, ai
Que nós não vamos embora
Viva lá o Padre Humberto ó, i, ó, ai
Sempre a ler o seu missal
Com o rosário no peito ó, i, ó, ai
É um Padre sem igual
REFRÃO
Com todo o nosso amor ó, i, ó, ai
Aqui vimos cantar
E a todos estes idosos, ó, i, ó, ai
Muita saúde desejar
REFRÃO
Vivam os mais pequeninos ó, i, ó, ai
Que tanto gostam de brincar
No seu livrinho a ler ó, i, ó, ai
Parecem luz a brilhar
REFRÃO
Viva a sua educadora ó, i, ó, ai
A brilhar como o sol
A todos tenta ensinar ó, i, ó, ai
Com seus olhos a brilhar
REFRÃO
Vivam lá as funcionárias ó, i, ó, ai
São muito trabalhadeiras
Fazem suas obrigações ó, i, ó, ai
E têm boas maneiras
REFRÃO
A todos muito obrigado ó, i, ó, ai
Já nos vamos retirar ó, i, ó, ai
Viva a gente desta casa ó, i, ó, ai
Pró ano cá vamos estar
Viva lá a D. Cândida ó, i, ó, ai
Que é muito trabalhadeira
Atura-nos com paciência ó, i, ó, ai
Tem sempre boas maneiras.
Pólo de Fontelonga
Música: « Zumba na caneca»
Vimos cantar os Reis
Os Reis vimos cantar
Para dar as boas festas REFRÃO
E bom ano desejar
Nesta bela mansão ó, i, ó, ai
Gente boa aqui mora ó, i, ó, ai
Traga de lá os Reis ó, i, ó, ai
Que nós não vamos embora
Viva lá o Padre Humberto ó, i, ó, ai
Sempre a ler o seu missal
Com o rosário no peito ó, i, ó, ai
É um Padre sem igual
REFRÃO
Com todo o nosso amor ó, i, ó, ai
Aqui vimos cantar
E a todos estes idosos, ó, i, ó, ai
Muita saúde desejar
REFRÃO
Vivam os mais pequeninos ó, i, ó, ai
Que tanto gostam de brincar
No seu livrinho a ler ó, i, ó, ai
Parecem luz a brilhar
REFRÃO
Viva a sua educadora ó, i, ó, ai
A brilhar como o sol
A todos tenta ensinar ó, i, ó, ai
Com seus olhos a brilhar
REFRÃO
Vivam lá as funcionárias ó, i, ó, ai
São muito trabalhadeiras
Fazem suas obrigações ó, i, ó, ai
E têm boas maneiras
REFRÃO
A todos muito obrigado ó, i, ó, ai
Já nos vamos retirar ó, i, ó, ai
Viva a gente desta casa ó, i, ó, ai
Pró ano cá vamos estar
Viva lá a D. Cândida ó, i, ó, ai
Que é muito trabalhadeira
Atura-nos com paciência ó, i, ó, ai
Tem sempre boas maneiras.
Pólo de Fontelonga
quinta-feira, 15 de janeiro de 2009
quarta-feira, 14 de janeiro de 2009
terça-feira, 23 de dezembro de 2008
Boas Festas
quinta-feira, 11 de dezembro de 2008
O nosso pinheiro
Construimos o pinheiro de Natal da nossa sala na área de expressão plástica. Utilizámos revistas
velhas e cartolina para a estrela.
A professora e a Judite trouxeram as revistas.Dobrámos as folhas três vezes.
Quando acabámos de dobrar as revistas colocamo-las na parede da nossa sala sobrepostas umas às outras.No topo pusemos a estrela.
Decidimos fazer este pinheiro para não cortar os da floresta e reciclar o material que já não usamos.
Pedro,Tiago,Judite,Camila,Faviana / Turma B-2º ano
Escola EB1 de Carrazeda de Ansiães
quarta-feira, 10 de dezembro de 2008

Anedotas
-Porque estás a chorar meu filho?
-Os meninos da escola chamaram-me interesseiro.
-Ora essa, porquê meu filho?
-Dás-me 5 euros e eu digo-te.
- Ontem salvei o meu pai de um assalto.
- Apanhaste o ladrão?
- Não. Tirei-lhe o dinheiro da carteira antes do ladrão.
Diz a mãe para o filho:
- Por que é que engoliste as moedas?
- Porque disseste que eram para o lanche.
Na escola o professor perguntou:
- Porque razão o globo terrestre está achatado nos pólos?
Joãozinho respondeu:
- Senhor Professor, juro que não fui eu. Já estava assim, quando eu
entrei na sala.
A professora mandou as fichas de avaliação para casa para as mães assinarem.
Na manhã seguinte, quando chegaram à escola uma aluna disse à professora:
- Senhora professora olhe como eu assinei tão bem o nome da minha mãe.
Pólo de Fontelonga
-Porque estás a chorar meu filho?
-Os meninos da escola chamaram-me interesseiro.
-Ora essa, porquê meu filho?
-Dás-me 5 euros e eu digo-te.
- Ontem salvei o meu pai de um assalto.
- Apanhaste o ladrão?
- Não. Tirei-lhe o dinheiro da carteira antes do ladrão.
Diz a mãe para o filho:
- Por que é que engoliste as moedas?
- Porque disseste que eram para o lanche.
Na escola o professor perguntou:
- Porque razão o globo terrestre está achatado nos pólos?
Joãozinho respondeu:
- Senhor Professor, juro que não fui eu. Já estava assim, quando eu
entrei na sala.
A professora mandou as fichas de avaliação para casa para as mães assinarem.
Na manhã seguinte, quando chegaram à escola uma aluna disse à professora:
- Senhora professora olhe como eu assinei tão bem o nome da minha mãe.
Pólo de Fontelonga
Bons modos à mesa
Não entres na cantina
A falar em demasia.
É falta de educação
Respeita a hora da refeição.
Lavo as mãos
Antes de comer.
Para micróbios não ter
Saúde não me faltará
E para sempre irei viver.
Durante a refeição
Não faças palhaçadas.
Nem sujes o chão
Pois é má educação.
Rui Pereira
Pólo de Fontelonga
Não entres na cantina
A falar em demasia.
É falta de educação
Respeita a hora da refeição.
Lavo as mãos
Antes de comer.
Para micróbios não ter
Saúde não me faltará
E para sempre irei viver.
Durante a refeição
Não faças palhaçadas.
Nem sujes o chão
Pois é má educação.
Rui Pereira
Pólo de Fontelonga
segunda-feira, 8 de dezembro de 2008
1ª visita dos Pequenos Cientististas
“Pequenos Cientistas” _ Ciências Experimentais
No dia 5 de Dezembro os alunos do Pólo de Pombal deslocaram-se ao Pólo de Castanheiro do Norte para fazerem experiências. Esta actividade faz parte do Projecto elaborado pela nossa escola que se chama “Pequenos Cientistas”. A actividade foi um sucesso…
A 1ª experiência chama-se “o balão que enche num truque de magia”, quem a fez foi a Ana e o Marco. A 2ª chama-se “os papéis que pulam”, feita pela Sofia e pela Marta. A 3ª chama-se “o balão a jacto” e foi feita pela Tatiana e pelo José. A 4º foi apresentada pela Cândida e pelo Tiago e tem o nome de “o balão que enche sozinho”. Por último podemos assistir à erupção de um vulcão, com o Francisco e o Fernando como protagonistas desta experiência.
Gostaríamos de contar mais coisas, mas como ainda vamos aos restantes Pólos do concelho não podemos nem devemos desvendar todos os truques.
Aguardem mais notícias nas próximas saídas…
Pólo de Pombal
No dia 5 de Dezembro os alunos do Pólo de Pombal deslocaram-se ao Pólo de Castanheiro do Norte para fazerem experiências. Esta actividade faz parte do Projecto elaborado pela nossa escola que se chama “Pequenos Cientistas”. A actividade foi um sucesso…
A 1ª experiência chama-se “o balão que enche num truque de magia”, quem a fez foi a Ana e o Marco. A 2ª chama-se “os papéis que pulam”, feita pela Sofia e pela Marta. A 3ª chama-se “o balão a jacto” e foi feita pela Tatiana e pelo José. A 4º foi apresentada pela Cândida e pelo Tiago e tem o nome de “o balão que enche sozinho”. Por último podemos assistir à erupção de um vulcão, com o Francisco e o Fernando como protagonistas desta experiência.
Gostaríamos de contar mais coisas, mas como ainda vamos aos restantes Pólos do concelho não podemos nem devemos desvendar todos os truques.
Aguardem mais notícias nas próximas saídas…
Pólo de Pombal
sexta-feira, 5 de dezembro de 2008
VISITA À ESCOLA DOS GRANDES
Na passada Sexta – feira, dia 28 de Novembro, foi um dia diferente para nós. Recebemos a visita dos meninos do Jardim-de-Infância do Seixo de Ansiães. Fizemos a dramatização da história da raposa e do corvo com fantoches. Conhecem a história?



Era uma vez uma raposa que andava a passear pela floresta. Entretanto…
- Hum! Que cheirinho bom …donde virá? Cá para mim deve ser queijo caseiro! E eu que estou com tanta fome! Já há três dias que não como nada! Afinal é o amigo corvo e tem um queijo no bico! Tenho de descobrir uma maneira de lho roubar. Se eu tivesse asas era fácil, mas assim como poderei fazer? Já sei …
- Olá amigo corvo, ouvi dizer que cantas muito bem como gostaria de te ouvir cantar!
O corvo muito vaidoso começa a cantar e o queijo cai-lhe do bico.
- Obrigada, amigo corvo, era mesmo isto que eu queria. Eu fui mais esperta, para a próxima vez desconfia de quem te elogia.
No fim pintámos as imagens, recortámos e reconstruímos a história.
Depois do intervalo todos aprendemos a fazer um fantoche igual ao corvo com meias velhas que tínhamos trazido de casa. Os meninos do Jardim – de – Infância também fizeram fantoches com a ajuda das professoras e levaram-nos para a sua escola. Eles gostaram muito. Trouxeram-nos uma lembrança que todos gostámos. Eram bombons metidos numa embalagem enfeitada por eles com carimbos alusivos ao Natal.
Divertimo-nos muito, foi uma manhã diferente!
Era uma vez uma raposa que andava a passear pela floresta. Entretanto…
- Hum! Que cheirinho bom …donde virá? Cá para mim deve ser queijo caseiro! E eu que estou com tanta fome! Já há três dias que não como nada! Afinal é o amigo corvo e tem um queijo no bico! Tenho de descobrir uma maneira de lho roubar. Se eu tivesse asas era fácil, mas assim como poderei fazer? Já sei …
- Olá amigo corvo, ouvi dizer que cantas muito bem como gostaria de te ouvir cantar!
O corvo muito vaidoso começa a cantar e o queijo cai-lhe do bico.
- Obrigada, amigo corvo, era mesmo isto que eu queria. Eu fui mais esperta, para a próxima vez desconfia de quem te elogia.
No fim pintámos as imagens, recortámos e reconstruímos a história.
Depois do intervalo todos aprendemos a fazer um fantoche igual ao corvo com meias velhas que tínhamos trazido de casa. Os meninos do Jardim – de – Infância também fizeram fantoches com a ajuda das professoras e levaram-nos para a sua escola. Eles gostaram muito. Trouxeram-nos uma lembrança que todos gostámos. Eram bombons metidos numa embalagem enfeitada por eles com carimbos alusivos ao Natal.
Divertimo-nos muito, foi uma manhã diferente!
EB1 de Selores
quinta-feira, 4 de dezembro de 2008
Exploração de textos
É bom ser educado
O meu texto fala que devemos ser educados.
Eu, quando chego a casa, dou um beijinho à minha mãe e aos avós. Quando vou para casa dou as “boas-noites” e digo “até amanhã”. Quando a minha mãe compõe o cabelo, eu digo-lhe, “estás muito bonita”. Nós, os dois, ficamos muito contentes. Quando me oferecem alguma coisa, eu digo-lhe, “obrigado” e por isso devemos ser bem-educados com as pessoas.
Ricardo 2.º ano Castanheiro
É bom estudar na escola
Muitos de nós somos ensinados a dizer “bom-dia” e boa noite a todas as pessoas da família. Mas também é agradável dizer "olá", quando chegas a casa, ou "já cheguei", em vez de perguntar logo o que há para comer. As palavras que utilizamos têm o poder de magoar o outro ou de os alegrar. Tenta ouvir o teu irmão ou os teus amigos em vez de os criticar. Tenta reparar quando alguém está bonito ou fez um bom trabalho. Se disseres à tua mãe “gosto dos teus olhos”, vamos ficar ambos muito contentes.
Tânia 2.º ano Castanheiro
O meu texto fala que devemos ser educados.
Eu, quando chego a casa, dou um beijinho à minha mãe e aos avós. Quando vou para casa dou as “boas-noites” e digo “até amanhã”. Quando a minha mãe compõe o cabelo, eu digo-lhe, “estás muito bonita”. Nós, os dois, ficamos muito contentes. Quando me oferecem alguma coisa, eu digo-lhe, “obrigado” e por isso devemos ser bem-educados com as pessoas.
Ricardo 2.º ano Castanheiro
É bom estudar na escola
Muitos de nós somos ensinados a dizer “bom-dia” e boa noite a todas as pessoas da família. Mas também é agradável dizer "olá", quando chegas a casa, ou "já cheguei", em vez de perguntar logo o que há para comer. As palavras que utilizamos têm o poder de magoar o outro ou de os alegrar. Tenta ouvir o teu irmão ou os teus amigos em vez de os criticar. Tenta reparar quando alguém está bonito ou fez um bom trabalho. Se disseres à tua mãe “gosto dos teus olhos”, vamos ficar ambos muito contentes.
Tânia 2.º ano Castanheiro
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