Discriminação das palavras - PNEP

EB1 do Vilarinho da Castanheira

Texto dramático - chuva de ideias

EB1 da Selores

Discriminação fonémica - Da palavra à letra - PNEP

Um poema

Uma palavraOutra palavra
... uma chuva de palavras

... as letras

EB1 de Selores

Lenda de S. Martinho

Era Outono!
Era uma tarde de Outono!
Mas era Inverno que fazia!
Martinho, soldado romano, cavalgava…
E o seu dever cumpria!
Rubra capa o protegia,
De tão grande temporal!
Eis que seu olhar vislumbra
Alguém que gemendo…sofria!
Sua alma generosa
Encheu-se de compaixão!Parou!...
Olhou!...E, ternamente observou!
Martinho ouviu com comoção,
Pedidos de auxílio, de súplica daquele mendigo, ali estendido,
No chão húmido e gelado!
Todo molhado!
Tão mísero e sofrido!
Martinho, sem hesitar,
Em sua espada pegou
E…num repente
Em duas, a sua capa cortou!!!
De sorriso nos lábios,

Nas mãos do pobre deixou
De sua capa a metade, a outra para si ficou.
E eis que se deu o milagre!!!
As nuvens que até aí, poderosas no céu reinavam,
Afastaram – se de tanta bondade…
Afastaram-se para o sol ver
Aquele gesto generoso
Daquele nobre soldado.
O sol também gostou…
Do que viu e abrindo seus braços dourados
O rei dos astros sorriu!!1

EB1 do Castanheiro do Norte

O nosso magusto

O nosso magusto foi ontem dia 11 de Novembro, dia de S. Martinho.
O tempo estava chuvoso.
O magusto foi num recinto coberto no largo da feira.
Jogámos alguns jogos tradicionais. Nós participámos no jogo da colher e no jogo do anel.
Depois dos jogos fomos comer as castanhas.
Colocámos as castanhas no cartucho que fezemos na escola.
As castanhas estavam muito boas.
Depois de comer as castanhas regressámos à escola.
O magusto não foi muito divertido por causa da chuva.

Turma B 2º ano /EB1 de Carrazeda de Ansiães

O magusto das escolas

O magusto das escolas


O magusto foi dia 11 de Novembro, dia de São Martinho. Estava a chover muito.
Chegámos todos molhados à escola. Secámos a roupa no aquecedor.
Todos comemos castanhas e bebemos leite.
As castanhas eram boas, estavam quentes.
O magusto foi mau porque estava chuva.



Alunos da turma Z da EB1 de Carrazeda de Ansiães
Carrazeda de Ansiães, 11 de Novembro de 2008

Os alunos da turma Z

Discriminação fonémica - PNEP

Os alunos identificam o fonema inicial comum a várias palavras.
Em seguida, realizaram-se actividades, como esta do escadote, em que apenas se modifica o fonema/grafema inicial. Uma das alternativas será o de organizar listas de palavras em que apenas muda o som inicial.
EB1 Selores

Texto instrucional - Aula PNEP

Bolo de chocolate

Ingredientes
5 ovos
1 copo com chocolate em pó
1 copo com leite
2 copos com acúcar
2 copos com farinha
1 copo com óleo
1 colher de sopa de manteiga derretida

Modo de preparar
1. Junta os ingredientes muito bem, com uma colher de pau
2. Coloca tudo numa forma de pyrex molhada.
3. Leva ao micro-ondas , bem quente, durante 10 minutos.

EB1 de Selores

Compota de abóbora

Ingredientes:

8 Kg de abóbora 4 kg de açúcar
2 paus de canela
sumo de 2 laranjas

A abóbora partiu-se deitando-a com força para o chão.
De seguida desfiou-se e pesou-se. O açúcar colocou-se no tacho até ficar em ponto.
Introduziu-se a abóbora, os paus de canela e o sumo das laranjas.
Ferveu em lume brando durante algumas horas.
Por último colocaram-se as nozes britadas (partidas).
A deliciosa compota foi distribuída por frascos previamente lavados e escorridos.


Turmas do Pólo de EB1 Linhares

HISTÓRIA DO PÃO

Sabias que …

Antigamente lavrava-se a terra com a ajuda de alguns animais. Depois da terra estar bem lavrada espalhavam-se as sementes: trigo, centeio e milho. Esta era agradada (alisada) com uma grade de madeira.
Depois dos cereais estarem crescidos e maduros eram ceifados com uma foice e levados para a eira para serem malhados, isto é, separar o grão da palha com a ajuda da malhadeira.
O cereal era levado para os celeiros e daí para moinhos a fim de ser moído e transformado em farinha.

Um dia diferente na nossa escola…


Para fazer o pão foi necessário amassar a farinha com água, sal e fermento.
De seguida, aquecemos o forno com lenha seca até ficar no ponto. Limpo das brasas, colocámos as bolinhas de massa dentro e com a ajuda da pá aí permaneceram até cozerem e ficarem coradinhas.
Retirámo-las e colocámo-las num cesto de verga.
Finalmente, saboreámo-las com a deliciosa compota de abóbora confeccionada no dia anterior.
Que delícia! Foi de comer e chorar por mais.


3º e 4º anos EB1 Linhares


ACRÓSTICO

Peneirada a farinha
Alvinha de neve,
O alguidar precisou.

Fermentada, aumentou.
Oito pãezinhos coradinhos
Fofinhos, redondinhos
Oh!! Que bom que ficou.


EB1 de Linhares

Joana 2ºan0

Poesia colectiva

O Outono

É o frio a chegar
E as folhas a cair.
É a chuva a regar
E os pássaros a partir.
É o vento a soprar
Os frutos a sorrir
E os campos a corar.
São os animais a fugir
De alguém que os quer matar.
Vão os lagartos dormir
E os meninos a estudar.
Começam os ouriços a abrir
E os magustos a chegar.
São os cogumelos a surgir
E o sol a desmaiar.

EB1 LINHARES

Alunos do 3º e 4º anos

Doces de Natal no dia da Alimentação

O dia da alimentação comemorou-se dia 16 de Outubro.

Na nossa escola confeccionaram-se filhós. Quem as preparou foram as professoras Rosa, Fató e Clarisse. Todos nós assistimos à preparação. Depois da massa ter levedado foram fritas na escola nº 2, porque lá é que há um fogão. Comemos as filhós às 4 na hora do lanche. Estavam muito boas. Todos nós gostámos, alguns até repetiram.

Turma B-2º Ano /EB1 de Carrazeda de Ansiães

OUTONO

Aula do PNEP em Vilarinho da Castanheira

Aula do PNEP em Vilarinho da Castanheira


(3º e 4º Anos de Escolaridade)



(2º Ano de Escolaridade)



(2º Ano de Escolaridade)



(2º Ano de Escolaridade)



(2º Ano de Escolaridade)



(2º Ano de Escolaridade)



Opinião dos alunos sobre a aula:

☻ “Foi mais fixe que as outras!”;
☻ “Foi divertido.”;
☻ “Havia bonecos divertidos e engraçados!”;
☻ “Gostei de ir colar as palavras ao quadro.”;
☻ “Gostei de bater o pé.”;
☻ “Aprendi coisas sobre os camelos.”;
☻ “Foi mesmo fixe, podíamos ter mais assim.”.

Dia Mundial da Alimentação

No passado dia 16 de Outubro comemorámos o Dia Mundial da Alimentação. Da parte da tarde, logo a seguir ao almoço, fizemos uma grande salada de frutas. A senhora professora tinha--nos dito para trazermos de casa 2 peças de fruta. Havia 11 variedades, como, maçãs, pêras, laranjas, bananas, tangerinas, uvas, ameixas, kiwis, e ananás. Antes de começarmos a fazer a salada de fruta fomos todos lavar as mãos. As professoras descascaram e cortaram os frutos em pedacinhos para uma taça própria para a salada de fruta porque tinha frutos pintados. Nós também ajudámos a lavar as uvas e a deitar os bagos para a taça. Quando a taça já estava cheia, a senhora professora deitou um pouco de açucar e mexeu tudo com uma grande colher. A salada ficou pronta. Esperámos um pouco e entretantos fomos fazer uma surpresa para a Diana que fez 7 anos neste dia. Fizemos desenhos e dedicatórias e juntámos tudo num livrinho para lhe oferecer. A senhora professora fez a capa. Ficou muito bonito! .
Seguidamente fomos comer a nossa salada de frutas, que estava deliciosa!

Depois, cantámos os parabéns, comemos bolo de chocolate e bebemos sumos que a mãe da Diana trouxe.

Nós gostamos muito deste dia.

Trabalho colectivo dos alunos da EB1 de Selores

Dia mundial da alimentação

Aletria


250g de aletria
1l de leite
5dl de água
200g de açúcar
1colher de manteiga
1pau de canela
Uma casca de laranja
3gemas
Canela em pó


Coloque uma panela ao lume com 5dl de água e deixe ferver. Adicione a aletria, deixando-a cozer durante 2 minutos. Leva-se o leite a ferver, juntamente com o pau de canela, a casca de laranja, o açúcar e a manteiga. Junte a aletria e deixe cozinhar durante 5 minutos. Retire do lume, junte as gemas previamente batidas. Leve novamente ao lume durante 5 minutos, sem parar de mexer.
Retire do lume, coloque nos pratos e decore com pó de canela.





Pólo de Fontelonga



16-10-08

Dia Mundial da Alimentação

Para comemorarmos o Dia Mundial da Alimentação a nossa professora propôs-nos fazer uma composição relacionada com o tema.
Então eu dei asas à imaginação e o resultado foi o seguinte:


Era uma vez um menino chamado Francisco que só comia guloseimas; ele era muito gordinho.
Um dia foi às compras, comprar chocolates e encontrou uma menina. A menina ao vê-lo disse-lhe se comesse fruta e legumes e também se fizesse exercício físico era mais saudável. Ele não ficou muito convencido mas experimentou. Passado uma semana ele começou a sentir saudades dos doces e chocolates. Mas esforçou-se para não comer guloseimas. Passados muitos dias o Francisco começou a emagrecer e a ficar cada vez mais elegante. Ele deixou as guloseimas e passou a comer fruta e fazer exercício físico.
A menina foi ter com o Francisco e disse-lhe se queria fazer uma corrida com ele. Ele aceitou e ganhou. Passou a fazer uma alimentação equilibrada e a fazer exercício físico e foi assim que ficou magro e saudável.



Trabalho realizado por:
Tânia Constante 3º Ano de escolaridade
EB1 de Selores.

Conversando com os alunos

Hoje na aula de Formação Cívica tratamos o tema das vindimas.
A nossa escola está situada no cimo da aldeia do Castanheiro do Norte e do nosso recreio podemos observar uma paisagem deslumbrante.
De um lado observamos altas montanhas, como que caindo para o rio Tua, bem como a via-férrea outrora muito movimentada e hoje quase desactivada. No outro lado do recreio podemos ver a estrada nacional que liga Carrazeda ao Foz-Tua, bem como imensos vinhedos plantados nos socalcos das montanhas contrastando nesta época, com o verde dos olivais que juntos oferecem uma paisagem ímpar, digna de ser vista.
A principal actividade da nossa terra é a produção de vinho generoso conhecido mundialmente por vinho do Porto. Esta actividade dá trabalho à maior parte da população que apesar de envelhecida, retira dela o seu sustento. Apesar disso fomos sensibilizados para o não consumo de bebidas alcoólicas bem com os malefícios que o alcóol provoca nas crianças e nos comportamentos impróprios dos adultos.
Prometemos voltar para tratar de outros temas importantes.
Até breve…
Os alunos da EB1 do Castanheiro do Norte